目送(🍐)迟梳的车离(🎹)开后，迟砚把景宝从(🍥)自己(📥)身后拉到身(shē(📂)n )边站着(zhe )，顺便(🍵)(biàn )问(➡)孟行(háng )悠：你(🕐)(nǐ )想(🤐)吃什(shí(😤) )么？ 教(jiāo )导主(zhǔ )任(🥘)(rèn )板(🖕)着(zhe )脸(liǎn ), 哪能(né(🈸)ng )被(bèi )这一(yī(📵) )句(jù(🆙) )话就(jiù )给(gěi )打(✏)发(fā(💱) )：你说(shuō )没(méi )有就(jiù )没(mé(❎)i )有？(😆)你(nǐ )这个班(bā(🥞)n )主任也太不(🗡)负责任了，这个年龄(🌭)段的(👖)学生不能走错路，我们做老(🥫)师的(🗂)要正确引导。 刷(🏜)完黑板的最(♟)后一个角落，孟行悠(⬜)把画(🛅)笔扔进脚边的(🤖)小水桶里，跑(🔀)到教(🔪)室最前面的讲(🍋)台上(🧡)(shàng )瞧，非(🚙)(fēi )常满意(yì )地说：(👘)完美(🎌)，收工！ 教导主(zhǔ(⛄) )任见贺(hè )勤(🔍)过(guò(🎻) )来(lái )，噼(pī )里(lǐ(🙋) )啪啦(🤼)(lā )一(yī )通呵(hē )斥(chì )：看(kà(📹)n )看(kà(🕚)n )你们(men )班(bān )的学(🗄)(xué )生(shēng )，简直(👢)(zhí )要反了(le )天了，你这(🈂)个班(🔽)主任怎么当的？ 贺勤说的(🎧)那番(⏸)话越想越带劲(🦁)，孟行悠还把(⭕)自己整得有些感动(🎒)，坐下(🌔)来后，对着迟砚(💴)感慨颇多：(🆙)勤哥(🚀)一个数学老师(😰)口才不比许(🎒)先生差啊，什么(me )‘教(💷)育(yù(🎅) )是一个(gè )过程(😇)，不是一(yī )场(🚰)谁输(🦎)(shū )谁赢的(de )比赛(🌌)’，听(💁)(tīng )听(tī(🏜)ng )这话(huà )，多酷(kù )多(duō(🗯) )有范(🧑)(fàn )，打死(sǐ )我(wǒ(🐜) )我都(dōu )说(shuō(🔜) )不出(chū )来(lái )。 宿舍(shě(🤨) )里乱(🍝)七(qī )八糟，遍地都是打包的(🌒)东西(🌜)，没地方下脚，孟(😈)行悠索性就(🐜)站在门口，不咸不淡(🎎)地提(👗)醒一句：那你抓紧收拾，别(📗)影响(😛)我们休息。